Polemika o didaktických testech. Budou děti jednou zkoušet stroje?
Profesor Zdeněk Půlpán, jeden z největších českých odborníků na didaktiku matematiky, napsal otevřený dopis premiérovi Andreji Babišovi. Stěžuje si v něm na pokračující „módu“ zavádění didaktických testů v českém školství od základních škol až po ty vysoké. Podle profesora Půlpána totiž tento způsob hodnocení vede k „odosobnění výuky“ a takzvané „sázce na náhodu“.
Plán rovnosti pohlaví ve školství vzbuzuje kontroverzní reakce
Ministerstvo školství schválilo „Plán rovnosti žen a mužů na léta 2021-2024“. Tento strategický projekt by měl v příštích čtyřech letech nejen přispět k prosazení rovných podmínek pro ženy a muže na samotném ministerstvu, ale také k odbourání některých „genderových stereotypů“ ve školních učebnicích. Plán má ale od počátku i řadu kritiků.
Mám ráda puberťáky, říká učitelka „dvou generací“ ze Zlivi
Paní Naďa Kubrtová učí čtyřicet let na jedné škole v jihočeské Zlivi. V mnoha případech tedy učila i rodiče svých současných žáků. V rozhovoru s portálem Proped.cz popisuje, zda a případně jak se změnilo chování dětí z různých generací a v čem se přístup dnešních školáků ke vzdělávání liší od přístupu jejich rodičů.
Pandemie odhalila rozdíly mezi žáky i učiteli, říká ředitelka školy
Eva Hnudová pracuje 15 let jako ředitelka školy s prvním stupněm v Boršově nad Vltavou (u Českých Budějovic). Školu, v níž zahajovala školní rok ministryně financí Alena Schillerová a o kterou je kvůli kvalitě výuky a rodinné atmosféře velký zájem, navštěvuje 170 dětí.